廣州市貿易職業高級中學護眼燈改造

         教育部八部（bù）門2018年8月聯（lián）合（hé）印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》
以來，全國各（gè）地紮實推進（jìn）兒童青少年近視防控工作。華輝照（zhào）明深耕照（zhào）明行（háng）業三
十多年，全力投入教（jiāo）育（yù）照（zhào）明產品的研發和生產，致力改善（shàn）教室照明光環境，為
學生的視力健康保駕護航！學生們近視了，就真的（de）是在（zài）電子產品上用眼（yǎn）過度嗎？
有沒有想過可能是教室照明環境導（dǎo）致的？

據教育部對9省份14532人的最新調研顯示：與2019年底相比，2020年上半年
以來學生近（jìn）視率增加了11.7%；其中小學生近視（shì）率增加（jiā）了15.2%、初中生近視
率增加了8.2%，高中生近視率增加了3.8%。

 

                                廣州市貿易職業高級中（zhōng）學護眼燈改造


圖片由百分百綜合能源現場（chǎng）同事真實拍攝



(1) 課桌照度及照度均勻度普遍低於（yú）國家標準，學（xué）生長期在照度低且不均勻的（de）照明環境下學習，極
      易引起（qǐ）視（shì）覺疲勞；
(2) 沒有專用的黑（hēi）板照明（míng），大部分和教室空間共用熒光燈，黑板平均照度非 常（cháng）低，造成學生看不清
     楚黑板上的內容；
(3) 裸露安裝的熒光燈管，光線直射學（xué）生的眼睛容（róng）易產生眩光（guāng），分散學生注意力，繼而降低學習效（xiào）率，
      導致視（shì）覺菠勞，容（róng）易引起近視；
(4) 顯色指數過低，大部分教室采用熒光燈，顯色指數在70左右，造成顏色失真。特（tè）別在美術、化學、
     生物等專業教室，直接（jiē）影（yǐng）響學生對物體（tǐ）色彩的（de）正確判斷；
(5) 熒光燈具一般（bān）都配置電（diàn）感鎮流器，存在嚴重光頻閃效（xiào）應，學生視覺係統為適應頻閃變化，會頻繁（fán）
     自動調節，容易引起視覺疲勞；
(6) 普遍教室采用高色溫6500K熒光燈管照明，由於光線顏色過於（yú）偏白，容易導致學生引起亢奮，疲勞。

四、國家相關標準和設計要求
(1) 普通教室（shì）課桌麵上的維持平均照度值不（bú）應低於300lx，有條件可提高到（dào）500lx，其照度均勻度不應低（dī）
     於0.7。其他場室的維（wéi）持（chí）平均照（zhào）度值和照度均勻度（dù）要求見表1;
(2) 教室黑板應設（shè）局部照明燈，其維持平均照度（dù）值不應低於500lx，其照度均勻度不應低於0.8;
(3) 燈具距課桌麵的最低懸掛高度不（bú）應低於1.7m,燈管排列（liè）應采用其長軸垂直於黑板麵布置（zhì）。對於階梯教
     室，前排燈不應對後排學生產生直接眩光。
(4) 在滿足教室照明質量指標和照明節（jiē）能（néng）要求的（de）前提下，宜通過間接照（zhào）明提（tí）高頂棚的照度。
(5) 教室宜采用3300K-5500K色溫的（de）光源，光源的顯（xiǎn）色指數不宜小於80.
(6) 教室的統一眩光值(UGR)不宜大於16.
(7) 在維持平均照度值3001x的條件下，教室照明功率密度現行（háng）值不應大於11W/m²，目標值應為9W/m².黑
板照明為局部照明，黑板燈功率（lǜ）不計入照明（míng）功率密度值的計算。其他場室的照明功率密度要求見表1。

表1.中小學校教室照明質量標準