一、 企業簡介 3

二、項目（mù）背景 4

三、目前國內教室的基本現狀（zhuàng） 7

四、國家相關標準和設計（jì）要（yào）求 8

五、項目實施必要性 9

六、照明設計方案 10

      1.1 標準教室照明布燈設（shè）計參（cān）考 10

      6.2 教室照度（dù）模擬設計 10

      6.3 數字校園（yuán）智慧照明管理係統 11

      6.3.1 簡介 11

      6.3.2 係統展示 11

七、實施（shī）案例（lì）改（gǎi）造（zào）前後效果對（duì）比（bǐ） 13

      7.1 改造前數（shù）據分析 14

      7.2 改造後數據分析 14

      7.3 改造後效果（guǒ）圖展示 15

      7.4部（bù）分案例相關檢測報告展示 16

廣州百分（fèn）百綜合能源有限公司是（shì）一（yī）家專業（yè）從事教室（shì）照明燈具、校園照明燈具、體（tǐ）育場館照明燈具
LED護眼（yǎn）燈、智能控製係統的研發、設計、生產和銷售的企業，生產基地設在（zài）世界製造之都東莞
百分百科技園（yuán），公司現擁（yōng）有（yǒu）員（yuán）工約1000人，目前在全國共設立有六家分廠，占地總麵（miàn）積約10萬平
米，2014年銷售額7.9億元，具備年產各式（shì）各類節（jiē）能照明燈具（jù）500萬套、光源800萬支的生產能（néng）力
能完全實現燈具電器（qì）、光源（yuán）全部自主開發和生產。近年來公（gōng）司在（zài）立足國內市（shì）場的基礎上積（jī）極拓展
國際市場，產（chǎn）品遠銷歐（ōu）美、日韓及東（dōng）南亞等（děng）地區。國（guó）內銷售網絡已遍布28個（gè）省、自治（zhì）區、直轄市

先後建立了32個辦事處、200多個分銷網絡、200多個專業售後服務商。
          各項資質齊全：公（gōng）司各類產品先後通過ISO9001、ISO14001體係認證、中國節能產品認證
ROHS符合性認證、產（chǎn）品安全認證、國家強製性產品CCC認證等。公（gōng）司在節能照明領域已擁有多
項具有自主知識產權和專利的高新技術產品。
          是（shì）照明行業（yè）領軍企業（yè）之一：是國家實行（háng）節能產品強製采購製度以來連續7年入選（xuǎn）《節能產品
政府強製采（cǎi）購清單》的為數不多的企業之一，也是僅有的幾家連續五年中標《國家高效照明產品
推（tuī）廣項目》並獲國家專項補貼的企業。
          企業業績：連續五年中標《國家高效照明產品推廣項目》並承接覆蓋中共中央（yāng）直（zhí）屬機關、
國家
機關、中國人民解放軍、廣東省、上海市、天津市、四川省、重慶市、山東省、浙（zhè）江省、安徽省
內蒙古自治區等在內的政府機關（guān）辦公樓、機場、企事業單位（如學校、醫院）等一大批大型（xíng）照明
燈具項目。典型節能燈具（jù）供應案例：中南海（hǎi）、國家發改委、國資委、 國家工商總局、國家質（zhì）量監
督檢驗檢（jiǎn）疫總局、中共中央辦公廳毛主席紀念堂、中華全國（guó）總工會（huì）、國（guó）務院（yuàn）機關（guān）事務（wù）管理局、住
房和城鄉建設部、農業部、國土資源部、國家司法部、國家信訪局、 中紀委、全國婦（fù）聯、中央（yāng）軍
委、中國人名（míng）解放軍總政治部（bù）、中（zhōng）國人名解放軍總（zǒng）參謀部（bù）等大型工程項目。
         學校護眼燈項目業（yè）績：廣州市（shì）越秀區127所中小學校總計2909間普通教室、西安市長安（ān）區（qū）教
育局普通教室照明環境改善提升項目標段六（191間）、北（běi）京師範大學廣州實驗學校、廣州開（kāi）發區
外國語學（xué）校、廣州市黃埔軍校紀念中（zhōng）學、廣州（zhōu）市黃埔區科學城小學、廣州（zhōu）外國語學校、貴陽市觀（guān）山
湖第一高級中（zhōng）學、貴陽市南明區甲秀小學、北京市百善（shàn）學校（xiào）、

北京市昌平一中、長沙（shā）實驗中學、長沙市嶽麓實驗中（zhōng）學、長沙市（shì）博才（cái）陽光實驗（yàn）小（xiǎo）學、株洲市實驗小
學、郴（chēn）州市永興文（wén）昌中學、衡陽市衡東一中劍橋學（xué）校 運城市實驗中學、東莞市第五高級中學烏魯木
齊市第三十八中（zhōng）學（xué）、烏（wū）魯木齊市第（dì）四十（shí）四小（xiǎo）學、烏魯木齊市第三十三（sān）小學、南寧市第一職業學校（xiào）、
南京市衛生學校、北京師範大學附屬中學（xué）（珠海）等。
 
企業信譽好（hǎo）：
自企業成立以來每年（nián）均評定為國家級“守合同（tóng）重信用企業”、企業的（de）銀行資信為“AAA+”級並承（chéng）諾（nuò）近三
年無違約記錄等。
 
產品質量好、性價比高：
1、產品3C認（rèn）證、節能認證及各項檢測報告齊（qí）全、各項性能參數高、外觀設（shè）計和整體結構合理、款式新穎，
2、整燈（包括燈具、電器、光源）均（jun1）由企（qǐ）業自行生產並直接供應，無中間環節，質量保證、性價比高。
 
售後服務快捷、方便（biàn）：
各地設有專業售後服務機構，並建立一（yī）套完善的售後服務管理體係，完全可以保證（zhèng）售後服務的高效運（yùn）行。


二、項目背景
2.1、習近平總書記對（duì）於教育（yù）照明作（zuò）出（chū）重要指示。

新華社北京2018年8月28日電 中共中央（yāng）總書記（jì）、國家主席、中央軍委主席習近平近日作出重要（yào）指
示指出，我國學生近視呈現高發、低齡（líng）化趨勢，嚴重影（yǐng）響孩子們的身心（xīn）健（jiàn）康，這是一（yī）個關（guān）係國家
和民族未來的大問題，必須高度重視，不能任其發展。

　　習近平指示有關方麵，要結合深（shēn）化教育改革，拿出有效的綜合防治方案，並督（dū）促各地區、各
有（yǒu）關部門抓好落實。習近平強調，全社會都要行動起來，共同嗬護好孩子的眼睛，讓他們擁有一
個光明的（de）未來（lái）。

　　我國青少年視力健康一直牽（qiān）動著習近平總書記的心。此前，習近平已就相關工作作出重要指
示。近日，在看到（dào）有（yǒu）關報刊刊載的《中國學生近視高發亟待幹預》一（yī）文後，習近平又作出上述指
示，為這項工作進一步指明了方向。

　　為貫徹（chè）落實習近平總書記重要指示精神，教育部聯合國家（jiā）衛生健康委等（děng）有關部門研究製定了（le）
綜合防控兒童青少年近視實施方案，並向相關部門和社會廣泛（fàn）征（zhēng）求意見（jiàn）。方案提出了防控兒（ér）童青
少年近視（shì）的階段性目標，明確了家庭、學校、醫療衛生（shēng）機構等各方麵責任，並決定建立全國兒童
青少年近視防控工作評議考核製度。方案近期（qī）將（jiāng）正式印發實施。

2.2、教體藝〔2018〕3號文《教育部等八部門關於印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》的

通知》《綜合防控兒童青少年近視實施方案》指出：改善視覺環境。改善教（jiāo）學設（shè）施和（hé）條件，鼓勵

采（cǎi）購符合標準的（de）可調節課桌椅和坐（zuò）姿矯（jiǎo）正器，為學生提供符（fú）合（hé）用眼衛生要（yào）求的學（xué）習環境，嚴格按（àn）
照普通中小學校、中等職業學校建設標準，落實（shí）教室、宿舍、圖書館（閱覽室）等采光和照明要
求，使用利於視（shì）力健康的照明設備。加快消除“大班額”現象。學校教室照明衛生標準達標率100％
根據學生座位視角、教室采光照明狀況和學生（shēng）視力變化情況，每月調整學生座位，每學期對學生
課桌椅高（gāo）度進行（háng）個性化調整，使其適應學生生長發育變化（huà）。

2.3、**省（shěng）教育廳等八部門（mén）關於（yú）印發《**省綜（zōng）合（hé）防控兒童青少年（nián）近視實（shí）施方案》的通知中小學校
（含中職學校（xiào）），改善視覺環境。嚴格按照普通中小學校、中等職業學校建設標準，落實教室、
宿舍、圖書館（閱（yuè）覽室）、實驗室等采光和照明（míng）要求。2023年，學校教室照明要100％達標。每
月調整學生座位，每學期對學生課桌椅高度進行（háng）個性化調整，使其適應學生生長發育變化。

2.4、地方政府響應（yīng）


三、目前國內教室的基本現狀

嚴峻的學生近視狀況
(1) 根據<2014全國體質和健康調研結果>分析報告統計我國小學生近視率達45.71%,初（chū）中
生近視率突增到（dào）74.36%,高中生、大（dà）學（xué）生近視（shì）率達84.82%。
(2) 近視誘發最大（dà）的場所在學校,中小學生60%的時間是在教室活動,且近視（shì）患（huàn）者（zhě）正逐年增長。
高居不下的近視率
據中國首份係統（tǒng）研究視覺健康（kāng）的白皮書《國民視覺健康》調研顯示:5歲以上人群中,近（jìn）視（shì）比
例35.16%至39.21%,即每3個人就有1個是近視,近視的總患病人數在4.37億到4.87億之間。
近視帶來的嚴重影響
(1) 誘發多（duō）種病變,影響學習效率,導致身心異常,造成生活不便,遺傳給下一代。
(2) 在航（háng）空航天、精密製造（zào）、軍（jun1）事等行業領域,符合視力要求的人群可能麵臨巨大的缺口,將
直（zhí）接威脅我國的經濟社會可持續發展及國家（jiā）安全。
國家疾控中心調查發現（xiàn），不（bú）良的教室照明環境是導致學生視力下降的主要（yào）因索，國家自（zì）然
科學基金項目《基於光生（shēng）物效應的（de）教室健康照明（míng）研究》實驗中更科學地（dì）表明，學校教（jiāo）室照
明將直接影晌學生學習效率（lǜ）及視力健康。

導致學生視力下降的原因
(1) 不符合國家相關照明（míng）標準（zhǔn）的學（xué）習環境；
(2) 先天遺傳因素；
(3) 用眼衛生，坐姿不正確（què），學習負擔過重；
(4) 電子設備使用時間過長等。
u 國內教室照明存（cún）在的通病
學生的大部分的時間是在（zài）學校中度（dù）過，尤其是（shì）視（shì）力處於發育期間的小學生，他們長期處在不符合（hé）
要求的燈光條件（jiàn）下緊張學（xué）習，承（chéng）受著難以忍受的光汙染，造成視（shì）力普遍下降。而國內大部分教室
照明主要有以（yǐ）下6大通病:

(1) 課桌照（zhào）度及照度均勻度普遍低於國家標準（zhǔn），學生長期在照度低且（qiě）不均（jun1）勻的照明（míng）環境下學習，
極（jí）易引起視覺疲勞；
(2) 沒有專用的黑板照明，大（dà）部分和教室空間共用熒光燈，黑板平均（jun1）照度非常低，造成學生看
不清楚黑板（bǎn）上的內容；
(3) 裸露安裝的熒光燈管，光線直射學生的眼睛容易產生眩光，分散學生注意力，繼而降低學
習效率，導致視覺菠勞，容易引（yǐn）起近（jìn）視；
(4) 顯（xiǎn）色（sè）指數過低，大部分教室采用熒光燈，顯（xiǎn）色指數在70左右，造成顏色失真。特（tè）別在美術、
化學、生物等專業教室（shì），直接影響學生對物體色彩的（de）正確判斷；
(5) 熒光燈具一般都（dōu）配置電感鎮流器，存在嚴重光頻（pín）閃效應，學生視覺係統為適應頻閃（shǎn）變化，
會頻繁自動調節，容（róng）易引起視（shì）覺疲勞；
(6) 普遍教室采用高色溫6500K熒光燈管照明，由（yóu）於光線顏色過於偏白（bái），容易導（dǎo）致（zhì）學生引起亢
奮，疲勞（láo）。
四（sì）、國（guó）家相關標準和設計要求
(1) 普通教室課桌麵上的維持（chí）平（píng）均照（zhào）度（dù）值不應低（dī）於300lx，有條件可提（tí）高到500lx，其照度均勻
度不應低於0.7。其他場室的維持（chí）平均照度值和照度均勻度要求見表1;
(2) 教室黑板應設局（jú）部照（zhào）明燈，其維持平均照度值不應低於500lx，其照度均勻度不應低於0.8;
(3) 燈具距課桌麵的最低懸（xuán）掛高度不應低於1.7m,燈管（guǎn）排列應采用其長軸（zhóu）垂直於（yú）黑（hēi）板麵布置。
對於階梯（tī）教室，前排燈不應對後（hòu）排學生產生直接眩光。
(4) 在滿足教（jiāo）室照明質量指標（biāo）和照明節能要求的前提（tí）下，宜通過間接照明提（tí）高頂棚的照度。
(5) 教室宜采用3300K-5500K色溫的（de）光源，光源的顯色指數不宜小於80.
(6) 教室的統一眩（xuàn）光值(UGR)不宜大於16.
(7) 在維持（chí）平均照度值3001x的條件下，教室照明功率密度現行（háng）值不應大於11W/m²，目標值
應為9W/m².黑板照明為局部照（zhào）明，黑（hēi）板燈功率（lǜ）不計入照明功率密（mì）度值的計算。其他場室的照
明功率密度要求見表1。

五、項目實施必要性
有關資料顯示，目（mù）前按照（zhào）《中小學校教室采光和照明衛生標準》要求，采用傳統燈具的（de）學校教室
照明的桌麵照（zhào）度（dù）達標率（lǜ）不足40%，教室的（de）黑板照度達標率不足10%。根據《中共中央國務院關於
加強青少年體（tǐ）育增強（qiáng）青少年（nián）體質的意見》(中發〔2007〕7號)、《教育部關於印發〈中小學學生近（jìn）
視眼防控工（gōng）作方案〉的通知》(教體藝〔2008〕7號)及《國家中長（zhǎng）期教育改革和發展規（guī）劃綱要
(2010-2020年)》要求（qiú），有必要全麵全麵提升本市中小學校照明質量，保障青（qīng）少年兒童的視覺健康。
 
 
六、照明（míng）設計方案
采用國際專業照明設計軟件DIALux，按照照明設計要求理念，根據現場實際布燈情況（kuàng），將方案設
計（jì）的燈具放在DIALux軟件中進行相關照度模擬，以（yǐ）確保（bǎo）在實際安（ān）裝後能達到預期的設計效果。

1.1 標準教室照明布燈設計參考

6.2 教室照度模擬設計

6.3 數字校園智慧照明管理係統

6.3.1 簡介
數字校園智慧照明管（guǎn）理係統是基於物聯網技術、自動控製技術和計算機（jī）技術的高效節能照（zhào）明整
體係統解決方案。管理係統采用B/S架構設計，支持PC端和移動端用戶操作，實現遠程對照明
設備（bèi）的實時狀態監測（cè）、照明設備控製管理和故障預（yù）警，多種控製邏輯和運行規則可以實（shí）現照明
設備的高效節能（néng）控（kòng）製。主要優點體現如下：
（1)良好的節能效果
采用數字校（xiào）園智慧照明管理係統可以通過各種不（bú）同的預（yù）設置運行時間和控製邏輯，對不同時間（jiān）
不同環境區域的燈具可以精確的設置開關時間進行高效的控製管理，實現節能。
 （2)延長光源（yuán）壽命。
高效的管理（lǐ）控製，合理的（de）使用照明資源，不僅（jǐn）可以節省大量資金，而且還大大減少燈具維護的
工作量，降低了照明（míng）係統的運行費用。
（3）改善工作環境，提高工作效率
    良好的工作環境（jìng）是提高工作效率的一個必要條（tiáo）件。良好的設（shè）計，合理地選用光源、燈具及優
良的照明控製係統，都能提（tí）高照明質量。
 （4）高效管理（lǐ），維護方便
用戶可以通過物聯網技術對各區域的照明設（shè）備（bèi）進行群控管理，減少（shǎo）運營維護成本，並可通過管
理係統的設備預警，實時監控獲知設備的健（jiàn）康狀態（tài），從而大大的提（tí）高維護效率和設備的（de）使用壽
命（mìng），為（wéi）用戶（hù）帶來便利和顯著的經（jīng）濟（jì）效益，使學校的照明管理和設備維護變得更加簡單。

6.3.2 係統展示
 登錄界麵

照明設備管理界（jiè）麵：新增燈具設備，並可進行校園內各區域各教室的燈具進（jìn）行管理維護和後台監控

照明設備運行界麵：可通過各種不同的預設（shè）置運行時間和控製邏輯，對不同時間不同環境區域
的燈具精確的設置開關時間進行（háng）高效的控製管（guǎn）理，並且（qiě）後台實時監控照明（míng）設備是否運行正常，
並實時故障預警（jǐng）。


七、實施案例改造前後效果對比

7.1 改（gǎi）造前數據分析
改（gǎi）造前教室使用的燈具參差不齊，有熒光燈管，普通LED燈（dēng）管等。
1、光環境質量差，影響師生視覺健康，降低（dī）教學（xué）質量。
    ① 光線直射眼睛，眩光嚴重，容易造成視覺疲勞，分散學生注意力（lì）；
    ② 光頻閃嚴重，導致瞳孔括約肌不（bú）停地張合，引起學生眼睛疲勞，視力下降；
    ③ 顯色指數地，光譜不全，導致（zhì）色彩缺失（shī）和（hé）偏色，影響辨色能力及視力發育；
    ④ 存在紫外線輻（fú）射，損傷（shāng）眼睛晶狀體和視網膜，導致視力下降；
    ⑤ 光線偏自，容易亢奮，眼睛容易疲勞。
2、照度及均勻度達不到國家標準，造成光線不（bú）足的區域內的學生視力下降。
3、傳統照明耗電高，熒光燈含汞、鉛（qiān）等有害（hài）物質，汙染環境。
4、光源壽（shòu）命短，光衰嚴（yán）重，維（wéi）護頻繁。
 
7.2 改造後數（shù）據分析
使用專（zhuān）業的LED節能護（hù）眼教室燈具
1、提供優質的光環境，保護視力，提（tí）高教學質量。
    ① 光源不直接照入眼睛，無眩光，不傷（shāng）眼，避免學生注意力分（fèn）散；
    ② 無光頻（pín）閃危害，保證用眼舒適；
    ③ 顯（xiǎn）色指數高，色彩還原能（néng）力強，最接近自然光，提高（gāo）學生對顏色識別能（néng）力，
保護視力發（fā）育；
    ④ 無紫（zǐ）外（wài）線輻射、無有害藍光、無噪音汙染；
    ⑤ 光線（xiàn）柔和（hé），易於集中注意力，提高學習效率。
2、經過專業照明設計，照度及均勻度優於國家標準，保護視力健康。
3、相同照度，省電50%以上，不含（hán）汞、鉛等有害物質，節能環保。
4、燈具使用平均壽（shòu）命3萬小（xiǎo）時以上，光衰小，維護成本低。

7.3 改造後效果圖展示



7.4部分案例相關檢測報（bào）告展示

廣州市越秀區中小學81所學校（127個校區）
成都市雙流區86所學校（116個校區）
南方科技大學
廣州外國語（yǔ）學校（南沙校區）
廣州市黃（huáng）埔廣附實驗學校
長沙實驗中學
貴陽觀山湖區第一高級中學
貴陽（yáng）甲秀小學
貴（guì）陽東山（shān）小學
……