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中小學教室照燈明(míng)存在哪些問(wèn)題?

2021/2/4 15:40:24
中小學教室照燈明存在哪些問題?
2018年以來,國家(jiā)對照明行業投入(rù)大量資源及資金,為未來(lái)的花朵們做好堅實的基礎。據中國首份(fèn)係統研究視覺健康的白皮書《國民視覺健康》調研顯示:5歲以上人群中,近視比例35.16%至39.21%,即每3個人就有1個是近視,近(jìn)視的總患病人數在4.37億到4.87億之間。
從調查數據上可以看出中小學(xué)教室照(zhào)明是(shì)至關(guān)重要的,大多數中小學都是采用(yòng)的T8或熒光燈為普通的照明燈具,采用T8燈管或熒光燈存在(zài)一(yī)些普遍的問題,那我們現在就分(fèn)析一下存在哪些問題:
中小學(xué)教室照燈明存在哪些問題?
如圖所示,這個就是普通的T8燈管為照明燈具的教室,是沒有黑板燈的
那我們說一下具體對孩子們的危害:

1.藍光是怎麽傷害眼睛的?

藍光是怎麽傷害眼睛的圖片
藍光可以引起視網膜產生自由基,自由基會導致視網(wǎng)膜色素上皮細胞死亡,接著讓光敏感細胞缺(quē)少氧分從而引起(qǐ)視網膜損傷(shāng)。
產(chǎn)生黃斑病變,擠壓收縮晶狀體,造成近視。

2.能耗浪費

造成大量電力資(zī)源(yuán)浪費,我們看一下改(gǎi)造前後(hòu)的對比數據:
LED護眼專用燈(dēng)改造前後(hòu)對比圖

對比參(cān)數 國家標準要求 改造前 改造(zào)後
教室桌麵平均照度 ≥300lx 133lx 低於國標要求 723.5lx 優於國標
教室照度均勻度(Uo) ≥0.7 0.78 大部分區域亮度偏暗 0.89 專業(yè)照明設計
黑板(bǎn)平均照(zhào)度 ≥500lx 95.81lx 遠低於國標要求 957.3lx 優於(yú)國標
黑板照度均勻度(Uo) ≥0.8 0.76 大部分區域亮度偏暗 0.86 專業照明設計
眩光值(zhí)(UGR) ≤16 >16 光源直射眼睛,容易(yì)造成眼疲勞 ≤16 無眩光,不傷眼
光頻閃(波動深度) - 20%-50% 光頻閃(shǎn)嚴重,眼(yǎn)睛容(róng)易(yì)疲勞 ≤3.2% 無頻閃(shǎn)危(wēi)害
顯色指數(Ra) ≥80 70-80 色彩(cǎi)還原(yuán)性差 ≥90 色彩還原高
色溫(CCT) 3000K-5500K 6500K 色溫偏高,易亢奮(fèn)易疲勞 5000K 光線柔和
使用壽命(L) - 約5000H 光衰嚴重 約30000H 壽命長

3.顯色指數過低!

LED護眼教(jiāo)室燈顯色指數對比

顯色指數高達90以上,Ra顯指數越高說明色(sè)彩還原越(yuè)好,仿若自然光真實還原色彩。

4.色溫(wēn)過高

LED教室燈色溫過高

造成學生情緒緊張

 

5.眩光(guāng)值超標

刺眼頭暈注意(yì)力不(bú)集中

6.照(zhào)度不足不均勻

光(guāng)線分布不均勻或不足,室內有明有暗

7.維護成本過高

使用(yòng)壽命較短,需要經常更換維護(hù),LED護眼專用燈使用壽命在30000小時左右,是普通的T8燈管或熒光燈的幾十(shí)倍
 

8.噪(zào)音

電感鎮流器在工作過程中持續發出嗡嗡的噪音,影響孩(hái)子們的(de)注意力

我國的近視情況怎麽樣?目前國(guó)內教室的基本(běn)現(xiàn)狀(zhuàng)?


根據<2014全國體質和健康調(diào)研結果>分析報告統計我國小學生(shēng)近視率達45.71%,初中生(shēng)近視率突增到74.36%,高中生、大學(xué)生近視率達84.82%。近視誘發(fā)最大的場所在(zài)學(xué)校,中小學生60%的時間是在教室活動,且近視患(huàn)者正(zhèng)逐年增長,據中國首份係統研究視覺健康的白皮書《國民視覺健康》調研顯示:5歲以上人群(qún)中(zhōng),近視比例35.16%至(zhì)39.21%,即每3個人就有1個是近視,近視的總患病人數在(zài)4.37億到4.87億之間(jiān)。

學生的大部分的時間是(shì)在學(xué)校中度過,尤其是視力處於(yú)發育期間的小學生,他們長期處(chù)在不符合要(yào)求(qiú)的燈光(guāng)條件下緊張學習,承受著難以忍受的光汙染,造成視力普遍下降。而國內大部分教室照明主要有(yǒu)以下6大通(tōng)病:

(1) 課(kè)桌照度(dù)及照度均(jun1)勻度普遍低於國家標準,學(xué)生長期在照度低且不均勻的(de)照明環境下學習,極易引起(qǐ)視覺疲勞;
(2) 沒有專用的黑板照(zhào)明(míng),大部分和教室空間共用熒光燈,黑板(bǎn)平均照度非常低,造成學生看不清楚黑板上的內容;
(3) 裸露安裝的熒光燈管,光(guāng)線直射學生的眼睛(jīng)容易產生眩光,分散學生注意力,繼而降低學習(xí)效(xiào)率,導致視覺(jiào)菠勞,容易引起近視;
(4) 顯(xiǎn)色指數過低,大部分教(jiāo)室采用熒光燈,顯色指數在70左右,造成顏色失真。特(tè)別在美術、化學(xué)、生物等專業教室,直接影響學生對物體色彩的正確判斷;
(5) 熒光燈具一般都配置電感鎮流器,存在嚴重光頻閃效應,學生視覺係統為適應(yīng)頻閃變化,會頻繁自動調(diào)節,容易引起視覺疲勞;
(6) 普遍教室采用高色溫6500K熒(yíng)光燈管照明,由於光線(xiàn)顏色過於偏白,容易導致學生引起(qǐ)亢奮,疲勞。
LED教室燈

國家相關標準和設計要求(qiú):

(1) 普通教室課(kè)桌麵上(shàng)的維持平均照度值不應低於300lx,有(yǒu)條(tiáo)件可提高到500lx,其照(zhào)度均勻度不應(yīng)低於0.7。其他場室的維持平均照度值和照度均勻度要求見(jiàn)表1;
(2) 教室黑板應設局部照明燈,其維持(chí)平均(jun1)照度值不應低於500lx,其照度均(jun1)勻度不應低於0.8;
(3) 燈具距課桌麵的最低懸掛高度(dù)不應低於1.7m,燈管排列應采用其長軸垂直於黑板麵布置。對於階梯教室,前排燈不應對後排學生產生直接眩光。
(4) 在滿(mǎn)足教室照明(míng)質量指標和照明節能要求的前提下,宜通過間(jiān)接照明提高頂(dǐng)棚(péng)的(de)照(zhào)度。
(5) 教室宜采用3300K-5500K色溫的光源,光源的顯色指數(shù)不宜小於80.
(6) 教室的統一眩光值(UGR)不宜大於16.
在(zài)維持平均照度值3001x的條件下,教室照明功率密(mì)度(dù)現行值不應大(dà)於11W/m²,目標值應為9W/m².黑板(bǎn)照明為局部照明,黑板燈功率不計入照明功率密(mì)度值的計算。其他場室的照明功率密度要(yào)求
表1.中小學校教室照明(míng)質量標準
中小學校教室照明(míng)質量標準
場室 維持平均照度值(lx) 統一眩光值(UGR) 顯色(sè)指數(Ra) 參考平麵
及其高(gāo)度
照度(dù)均勻度 照明功率度(W/m2)
普通(tōng)教室 300(lx) ≤16 ≥80 課桌麵 0.7 ≤9
實驗室 300(lx) ≤16 ≥80 實驗桌麵 0.7 ≤9
多媒體教室 300(lx) ≤16 ≥80 0.75m水平麵(miàn) 0.7 ≤9
美術教室 300(lx) ≤16 ≥90 桌(zhuō)麵 0.7 ≤9
舞蹈(dǎo)教室 300(lx) ≤16 ≥80 地麵 0.7 ≤9
教室黑板燈 500(lx) / ≥80 黑板麵 0.8 /
閱覽(lǎn)室 300(lx) ≤16 ≥80 0.75m水平麵 0.7 ≤9
計算機教室
電子閱覽室
500(lx) ≤16 ≥80 0.75m水平麵 0.7 ≤15

LED專用教室燈
LED專用黑板燈
好視(shì)友教育(yù)照明專業教育照明20年產品製造商 專注照明工程解(jiě)決方案
我司提供一(yī)站式教育照明解決方案:
1、免費協助指(zhǐ)導勘察設計(隻要來谘詢)
2、免費(fèi)評估照明環境(根據標準(zhǔn),測試照(zhào)明環境)
3、產品供應(我(wǒ)司為專業教育照明產品製造商,優於國家標準。)
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